Woche Nummer drei meines LoGo-Austausches: Eigentlich h盲tte die Stadt nun in gr眉n und orange erstrahlen sollen, denn am 17. M盲rz w盲re unter normalen Umst盲nden der St. Patricks Day mit gro脽en Paraden Land auf, Land ab, gefeiert worden. Stattdessen entschieden sich wohl immer mehr Menschen auf Anraten der Regierung daf眉r, zu Hause zu bleiben, was dazu f眉hrte, dass der Autoverkehr durch die t盲glichen Pendler zu ihren innerst盲dtischen Arbeitsstellen rapide zur眉ckging. Das Department for Education and Skills ist nur noch mit wenigen Mitarbeitern besetzt, wer die M枚glichkeit hat, bleibt im Homeoffice. Die Schulen sind geschlossen.
Da dies auch meine Vorgesetzten betraf, hielten wir telefonische Absprachen ab. S盲mtliche noch offenen Termine, wie die anstehende Schulbaumesse, ein Austausch zum Thema Schuldistanz in der Tusla – Childcare and Family Agency in Tallaght, der Besuch der Zweigstelle des DES in Tallaghmore sowie der Deutschen Botschaft, die Hospitation in der Abteilung Schulbau und 鈥損lanung etc. wurden abgesagt. Zuarbeiten konnte ich am Mittwoch noch eine gew眉nschte Zusammenstellung 眉ber die 欧美情色er Vorgehensweise hinsichtlich der Beschulung von Kindern, die nicht der Landessprache m盲chtig sind. Dies konnte ich auf Grundlage des Leitfadens der SenBJF und meiner eigenen Erfahrungen im Schul- und Sportamt Lichtenberg gut umsetzen. Das Interesse f眉r dieses ganze Thema war, sowohl seitens des Ministeriums als auch der Schulleitungen und Lehrkr盲fte, vorhanden, was stets zu einem guten und gewollten fachlichen Austausch f眉hrte.
Um trotz der Situation weiteres Wissen 眉ber die Arbeitsweise des DES zu erhalten, nutzte ich einige der bisherigen gekn眉pften Kontakte, sodass ich neben der Recherchearbeit zus盲tzlich telefonische Nachfragen stellen konnte. Auf Grund der Covid19-Pandemie und der ungewissen Situation bot der Leiter der Abteilung mir an diesem Donnerstag an, das Austauschprogramm zu pausieren und vorzeitig abzureisen. Durch die Arbeitssituation war weder ein Mehrwert f眉r mich noch f眉r die Kollegen im Ministerium erkennbar, da der direkte Austausch fehlte. Am Ende der Woche blieb mir nur noch, den Schreibtisch zu r盲umen, einige Abschiedsgeschenke f眉r die Kollegen zu hinterlassen und die Keycard abzugeben.
Eine emotionale Achterbahnfahrt und ein offenes Ende. In den ersten beiden Wochen wurden noch Feedbackgespr盲che abgehalten, was mir nun so abrupt leider fehlte und zur allgemeinen Ungewissheit beitrug. Ich brauchte etwas Zeit und Abstand, um die Situation f眉r mich pers枚nlich zu reflektieren und mich umzustellen. Es fehlt zu diesem Erlebnis leider ein guter Abschluss, was den anfangs 眉beraus positiven Tagen einen faden Beigeschmack verleiht. Nun frage ich mich, welche Schl眉sse kann ich daraus dienstlich ziehen? Wie ist ein Wissenstransfer auf Grund der unterschiedlichen Verwaltungssysteme ins Bezirksamt Lichtenberg methodisch m枚glich? Werde ich die gew眉nschte Pr盲sentation zeitnah in meinem Amt abhalten k枚nnen?